一、新时代对职业教育师资队伍建设提出新要求

教师是职业教育教育发展的第一资源。适应新时代人才培养需要，职业教育教师队伍需提升思想政治素质、师德和专业化水平，不断探索企业兼职教师参与人才培养的形式、拓宽校企双师合作的领域、打造“双师型”教师和教学团队。作为中国特色高水平高职学校建设单位、四川省教育评价改革试点高校，学校以教育评价改革为抓手，学校秉持“一条主线、制度先行，师德第一、能力为本”的理念，着力培养一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质教师队伍。

二、新时代高水平师资队伍建设采取新举措

围绕“教师全面发展”主线，学校先“立”后“破”、“破”“立”结合，改进教师评价，修（制）订系列制度；坚持师德师风第一标准，将师德师风考核贯穿教育教学、科研和社会服务全过程；创新“平台聚双师、项目融双师、机制强双师”模式，构建教师工程实践能力提升的长效机制；通过健全教师继续教育体系、完善教师教学竞赛机制、成立名师工作室雁阵引领等措施，助力教师综合能力提升。

（一）改进教师评价，引导教师潜心育人

1.加强师德师风建设。把师德师风作为第一标准，修订《师德师风失范行为处理办法》《永好育人奖评选办法》，在职称（职务）评聘、岗位聘用、评先评优、年度考核、聘期考核中实施师德师风失范一票否决。持续发掘师德师风典型，评选“永好教师育人奖”予以隆重表彰；开展“永好育人师德师风讲堂”，讲好师德师风故事。

2.改革教师职称评审。在2021年度职称评审中，将“破五唯”“破格”与建章立制相结合，修（制）订《职称评审办法》《中高级专业技术职务评审标准》，按照思政教师类、辅导员类、教学类、教辅及社会服务类等岗位类别进行分类评价，明确破格晋升、学术成果等评价标准，引入同行评价，细化岗位晋升基本条件。思政教师杨雅涵、专任教师蔡彦、实验教师黄义勇3位教师分别破格晋升教授、副教授、高级实验师。

3.探索教师全面评价。修订《学术计分办法》，为教师设计专业建设、教育教学研究、科学技术研究、指导比赛、参加比赛、社会培训与服务等16条成长路径，鼓励教师勇挑重担集中发力，在擅长领域多出成果。制定《教师年度考核办法》《教师聘期考核办法》，探索对教师“长”“短”结合的全面评价。

（二）创新机制模式，打造校企双师协作共同体

1.搭建创新平台聚双师。政行校企共建“航空模锻工艺、高温合金切削、工业机器人应用、冲压发动机先进制造”4个省工程实验室等产学研一体化育人平台，设立“中国二重大型模锻工艺研发”等教师企业工作站，校企双师双向挂职。针对高水平专业群建设需要，实行专业双带头人制度，引进陈晓慈、高凤林等9位行业领军人才作为专业带头人，引进企业企业工程技术人员195人聘为兼职教师。

2.推行双元项目融双师。校企联合组建教研团队开展“大国工匠”培养计划，企业工程师担任班级导师、科研、技能大赛和双创项目导师，校企双师结对研修。围绕高端装备、国防军工、航天航空等产业发展需求，校企联合共同开展新产品、新技术、新工艺研发，为区域科技创新、成果孵化转化等提供技术支撑。

3.构建长效机制强双师。修订《专任教师轮岗锻炼管理办法》《新教师助教培养制度管理办法》，依托学校省级工程实验室、名师工作室等，实施“领军人才和团队汇聚”“中青年教师技能大师培育”等计划，通过企业顶岗及挂职锻炼、校内轮岗锻炼等形式，建立教师工程实践能力提升长效机制。2021年度192名专任教师在管理、科研、大国工匠培养（含专职教练）等岗位进行多岗锻炼。

（三）拓宽多维通道，助力教师综合能力提升

1.健全教师继续教育体系。修订《教师继续教育学时认定办法》，将教师继续教育情况纳入年度与聘期考核。71位教师在德阳高端装备智能制造创新中心等产学研平台接受培训，应对疫情开展“停课不停学”“教学能力比赛专题”等线上培训，选送教师参加职业院校教师素质提高计划培训项目，支持教师参加学术会议、职业技能培训等，提升教师教学科研能力。

2.完善教师教学竞赛机制。修订《教师教学竞赛管理办法》，将教师参加教学竞赛成果纳入职称评审标志性成果。构建校-省-国家三级竞赛体系，教师发展中心与各系部广泛开展青年教师赛课、创业大赛等活动。推动教赛成果转化与课程建设同向同行，立项建设优质课程174门、升级改造23门、教材24本、课堂革命项目20个、国际化课程7门。

3.成立名师工作室。成立“高凤林焊接技能大师工作室”等5个技能大师工作室，“四川省机械设计制造类‘双师型’武友德名师工作室”“胡明华四川省紧缺领域教师技艺技能传承创新平台”“‘思政课+’融合赋能杨雅涵名师工作室”“教师教学能力提升蔡彦名师工作室”，持续开展“课程思政”“课堂革命”“教师教学能力比赛”“技能研修”等主题工作坊，聚集有教学热情、科研激情的教师群体，开展多样交流，形成雁阵效应。

三、新时代高水平师资队伍建设取得新成效

2021年，中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议联合发布的“高职院校服务贡献典型学校”“高职院校资源建设优势学校”“高职院校教师发展指数优秀院校”和“高职院校学生发展指数优秀院校”4个榜单中，学校全部入选。

（一）潜心育人，人才培养质量大幅提升

学校承接教育部专业教学标准研制任务6项，入选“十三五”国家级规划教材6本、建设省级“课程思政”示范课1门、“创新创业”示范课程3门，改造省级精品在线开放课13门，完成省级教改项目17项。2021年，学校被确定为四川省高水平高等职业学校A档建设单位，成为四川省唯一一所“全国高校毕业生就业能力培训基地”高职院校，在教育部就业状况反馈系统就业评价中，位列全国高职院校前茅。

（二）春华秋实，服务国家战略结硕果

在省发改委开展的2020年度四川省工程实验室运行评价中，获得1优3良评价。近三年，学校与29基地、中铁二局联合开展“大尺度脉冲风洞支撑装置研发”“铁路隧道病害整治智能开槽机器人系统研制”等项目54项。“十三五”期间，学校科研经费投入2.35亿元、技术转让到账377.6万元；横向技术服务与培训年均到账3044.8万元，年均培训3.23万人次，均名列四川高职院校前茅。

（三）千帆竞发，高水平教师队伍展风采

2020年以来，建成国、省级教师教学创新团队各1个、第二届全国高校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动特等奖1名、第四届全国智能制造应用技术技能大赛一等奖2名、二等奖2名，四川省教书育人名师1名、“四川工匠”5名、“全国技术能手”2名，盛维涛被推荐为“全国五一劳动奖章”人选。